مطالعات, طراحی ,مرکز کودکان ,معلول -, رساله ,طراحی مرکز کودکان معلول

مطالعات مرکز کودکان معلول
فهزست مطالب
عنوان: صفحه
فصل اول .................................................................................................................................1
معرفی. ..................................................................................................................................2
شناخت مسأله ......................................................................................................................2
اهمیت و ضرورت مسأله ...........................................................................................................2
اهداف و انتظارات......................................................................................................................4
فصل دوم: مبانی نظری..................................................................................................................5
معلول ومعلولیت..........................................................................................................................6
مقدمه......................................................................................................................................6
تعریف معلول و معلولیت ..............................................................................................................6
تقسیم بندی معلولین.......................................................................................................................7
جایگاه معلولین دراجتماع...............................................................................................................9
ویژگی های جمعیتی....................................................................................................................10
بررسی جمعیت معلولین در ایران....................................................................................................12
فصل سوم...............................................................................................................................14
معرفی زمین پروژه ومحدوده طرح.................................................................................................15
بررسی ویژگیهای اقلیمی............................................................................................................15
بررسی ویژگی های معماری و مصالح بومی مناطق معتدل ومربوط...........................................................23
تحلیل سایت.........................................................................................................................25
فصل چهارم.......................................................................................................................29
بررسی نمونه های مشابه.........................................................................................................30
فصل پنجم : ......................................................................................................................32
برنامه فیزیکی....................................................................................................................33
........................................................................................................34. ابعاد اتاق های کودکان
امنیت و شرایط آسایش..........................................................................................................37
فضاهای آموزشی...............................................................................................................45
فضاهای عمومی..............................................................................................................51
فضاهای فراغتی.............................................................................................................55
فضاهی اداری – مدیریتی...................................................................................................60
فضاهای خدماتی..............................................................................................................62
فضاهای ارتباطی..............................................................................................................63
فضاهای باز.....................................................................................................................65
فضاهای باز عمومی.............................................................................................................66
توصیه های کلی در طراحی....................................................................................................70
شرایط آسایش....................................................................................................................74
جداول ریز فضاها..............................................................................................................78
دیاگرام های فضایی ) روابط عملکردی.......................................................................................80
فصل ششم .......................................................................................................................86
نتایج مطالعات....................................................................................................................87
تحلیل سایت و تعیین قابلیت اراضی.............................................................................................88
ابعاد زمین.........................................................................................................................94

فصل اول : معرفی
1-1. شناخت مسأله
برای پذیرش معلولین به عنوان بخشی از بدنه فعال جامعه چه باید کرد؟ شاید بسیار اندیشانه باشد که بخواهیم فقط با روشهای درمانی و یا حتی برگزاری مراسم، چاپ پوستر و بروشور و اقداماتی از این دست، زمینه های فردی و اجتماعی را برای حضور معلولین در اجتماعی را برای حضور معلولین در اجتماع فراهم سازیم. این موارد اگرچه مطلوب و در جای خویش ستوده است، اما برای کسب استقلال در معلول و بازتوانی وی کافی نیست. در زمینه توان بخشی به معلولین لازم است علاوه بر توجه به روند مراحل درمانی ایشان، سعی شود بر پایه مطالعات و تحقیقاتی علمی به سازگاری محیط شهری و فضاهای معماری با ویژگی های خاص معلولان نیز توجه گردد، زیرا که به دلیل اهمیت محیط زیست معماری در زندگی ور فتار روزمره معلول چنانچه این سازگاری حاصل گردد، وی خواهد توانست از یک زندگی فردی و اجتماعی مناسب برخوردار شود و همین امر موجب تداوم فعالیت های او میگردد، حال انکه فضا و شهر نامناسب امکان مراودات فردی و اجتماعی مناسب را از وی گرفته و او را به انزوا می کشاند وهمانطور که می دانیم انزویا یک معلول اغازی بر فراموشی اوست. از این نظر اهمیت توجه به جنبه های مختلف زندگی ایشان و لحاظ کردن شرایط ویژه معلولین در طراحی شهری و معماری از اهمیت بسزایی برخوردار است.
در علوم بهداشتی، توانبخشی یا بازتوانی فرآیندی است که در آن به فرد توانخواه کمک میشود تا توانایی از دست رفته خود پس از یک واقعه، بیماری یا آسیب را که منجر به محدودیت عملکردی وی شده است مجدداً به دست آورد توانبخشی حوزه علمی بسیار وسیعی در مجموعه خدمات
بهداشتی و درمانی محسوب می گردد و به افراد کمک میکند تا پس از ابتلا به مشکلاتی نظیر سکته، ضایعات نخاعی، جراحیهای ارتوپدی، ضربه مغزی، سوختگی، کم شنوایی، اختلال پردازش مرکزی شنوایی، مشکلات تعادل و غیره، تا حد امکان بر مشکل خود غلبه نموده و استقلال عملکردی قبلی را باز یابد.تَوانبَخشی به معنای بازتوانی و بازگرداندن تواناییهای یک فرد به حالت حداکثر استقلال اطلاق میگردد.

1-2. اهمیت و ضرورت مسأله
شهر در حقیقت انعکاس کالبدی عوامل اقتصادی و اجتماعی . سیاسی . فرهنگی . مذهبی . در فضا میباشد
شهر پدیده ای است که در مکان و فضا و در طی زمان رشد و نمو میکند . و متناسب با روح و شرایط زمان و تغییر نیاز ها خود را وفق میدهد . گاهی نیاز های بوجود آمده باعث میشود که شگل کنکونی شهرها تغییر کند . آنجاییکه شهر برای تمامی افراد طراحی شده . و به نوعی تمامی افراد باید از ان استفاده کنند . و از حق طبیعی خود بهره گیرند چنانچه میدنیم حقوق بشر حقوقی است که انسان صرف نظر از رنگ نژاد و جنس و کیش و قومیت و عقیده و هر موقعیت دیگر ؛ از همه مهمتر انسان است . بدون هیچ گونه تبعیضی و به صورت برابر میشود به آن نگریست . در واقع بشر به محض تولد و حتی دوران جنینی صاحب این حقوق میشود . و کسی آن ها را به او اعطا نمیکند و قانونگذار صرفا به آن ها جنبه عینی داده و ضمانت اجرا می بخشد . اما ناگفته پیداست وضعیت همیشه بدین شکل نیست و گروههایی از افراد همواره به خاطر شرایط و موقعیتی که دارند از دستیابی کامل حقوقشان محروم مانده اند . مانند . کودکان . زنان . اقلیت ها . معلولان . از این نوع هستند . حال اگر کمی دقت کنید در سطوح مختلف بین المللی که قوانینی در زمینه حقوق معلولین و قوانین شهرسازی و معماری را تدوین نموده است . باید این ها در زندگی واقعی معلولین نمود عینی داشته باشند و ان ها اثر این قوانین را در برنامه های اجرایی و طراحی های معماری و به عبارتی روان بودن طرح ها از نظر دسترسی و غیره مشاهده کنند .
در حقیقت زندگی واقعی معلولین در شهر را به بحث و گفتگو مینشیند . و ازحیطه دیگری که بخواهم موضوع را مورد تجزیه و تحلیل قرار بدهم کمبود فضاهای فرنگی آموزشی ورزشی برای معلولین است که با توجه به موفقیت های بالای آنان در زمینه های هنری و بخصوص پارا المپیک معلولین است . لذا با چندین تحقیق متوجه عدم پرداختن به جنبه دوم یعنی واقعیت هایی که یک معلول در مسایل شهری و معماری دارد بررسی کرده ام . و بدین لحاظ موضوعی برایم مطرح شده است : طراحی مجتمع علمی فرهنگی هنری معلولین با نگاه دوم
نگاه دوم را میتوان از وجوه مختلف طرح به صور زیر بیان کرد :
نگاه و تغییرات از سوی قوانین تئوری . و کمی نگاه واقع بیناینه تر به آنچه که در شهرهایمان میگذرد .
نگاه ترحم آمیزی که مردم نسبت به معلولین در عدم ناتوانی دارند . و عملا بیشتر از آنکه توانایی آن ها دیده شود . معلولیت خاص ان ها دیده میشود .
تغییرات عمده ای که میشود با هزینه بسیار کم در وضع موجود ایجاد نمود تا بهینه سازی برای معلولین ایجاد شود . در حقیقت ما به سمت و سوی حرکتی به نام مناسب سازی حرکت میکنیم . که این مناسب سازی در ابتدا با گزینه های اول بهینه سازی شروع میشود و بعد به نقاط مهم تری دست پیدا میکند .

1-3. اهداف و انتظارات
انسان به مرور زمان و در مقاطع مختلف سنی و موقعیت های اجتماعی گوناگون مانند کودکی ؛ دوران تحصیل
؛ کار و پیری به ارزشها ؛ مشکلات و همنوعان خود و همدردی با آنها را فراموش کرده و یا نسبت به آن ها
بیاعتنا میشود که این خود باعث بروز ناهنجاریها و عارضه هایی در زمینه اجتماعی و روابط انسانها با یکدیگر
میشود .
اکنون در کشورهای اروپایی اهمیت ویژه ای به معلولین داده میشود . و میتوان اذعان داشت با اینکه تفکر و
راه حل در رفع مشکلات معلولین با تاخیر شروع شد...