دانلود پروژه کامل, طراحی ,دانشکده ,معماری, +نقشه های کامل, اتوکدی,+مطالعات+پوستر+رندرها

 دانلود پروژه کامل طراحی دانشکده معماری +نقشه های کامل اتوکدی+مطالعات+پوستر+رندرها

جهت دریافت رندر این محصول لطفا کد 41433 را از طریق تلگرام  به شماره پشتیبانی سایت بفرستید

دریافت لینک دانلود کل فایلها بلافاصله پس از پرداخت آنلاین

 دانلود پایان نامه دانشکده معماری 
دارای مدارک
نقشه های کامل اتوکدی
پلانهای معماری دانشکده
نماها و برشها
مطالعات با فرمت ورد
پوستر
رندرها 
 
 
 
فهرست
عنوان    صفحه
چکیده    4
مقدمه    5
فصل اول:کلیات طرح    6
معرفی استان کهگلویه و بویر احمد    7
هدف از انتخاب سایت    8
هدف از انتخاب طرح    9
تدوین مبانی طراحی معماری پروژه    12
فصل دوم معرفی بستر سایت    14
محدوده سایت             15
عکس هایی از سایت    16
فصل سوم: مبانی نطری معماری        18
مطالعات پایه    19
شناخت ماهیت معماری    20
نکاتی درباره آموزش    26
مطالعات تکمیلی            
    33
فهرست
عنوان    صفحه
فضای آموزشی مطلوب    33
آسایش محیطی    36
ـ ویژگی‌های اقلیمی و ساختمان‌های آموزشی    39
معیارهای انتخاب فضای آموزش معماری    43
معرفی چند نمونه از پردیس‌های دانشگاهی    44
مبانی و معیارهایی برای الگوی طراحی    45
جمع‌بندی نهایی و نتیجه‌گیری    49
فصل چهارم: برنامه فیزیکی    58
پیش‌بینی جمعیت دانشجویی و تعیین رشته‌ها و مقاطع تحصیلی    59
مبانی طراحی دانشکده هنر و معماری و الگوهای راهبردی آن    60
ضوابط و استانداردهای برنامه‌ریزی و طراحی    64
نکات مهم در طراحی فضاهای کمک‌آموزشی    78
فصل پنجم: بررسی نمونه موردی    91
نمونه های خارجی    92
نمونه های داخلی:    104
فصل ششم: نقشه ها و طرح ها    108
منابع    114
 
چکیده
امروز در جامعه ای زندگی می کنیم که حجم کاستی های کمی و کیفی آن آنقدر بالاست که به سختی قادر به درک و تحلیل آن هستیم . کمبود و در بسیاری از موارد نبود فضاهای طراحی شده برای مقاصد و اهداف مشخص از جمله نقایص زیرساختی ای است که به چشم من دانشجوی معماری می اید.
از این منظر ، یک دانشکده معماری نوعی قرارگاه فیزیکی- رفتاری محسوب می شود و مانند دیگر قرارگاه هایی از این نوع ، از عوامل روانشناختی فردی از یک سو و عوامل محیطی از سوی دیگر تاثیر میپذیرد. از این رو در تهیه طرح معماری این قرارگاه لازم است هدف ها و ضرورتهای رفتاری مرتبط با هدفها و نیازهای سازمانی در نظر گرفته شود و طراح باید بداند که دانشکده معماری به عنوان یک قرارگاه فیزیکی- رفتاری به چه منظور ساخته می شود و چه کسانی با کدام ویژگیهای رفتاری از آن استفاده خواهند کرد.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
مقدمه
معماری را شاید بتوان تنها پیام‌آور احساسات و عواطف ناب بشری دانست. عموم مردم در دنیای منطق و استدلال سیر می‌کنند و عموماً با عینیات سروکار دارند و کمتر فرصت پرداختن به دنیای احساسات و تخیل را می‌یابند و در این میان معماری یگانه ابزاری است که همچون پلی میان دنیای واقعیت و تخیل، عینیت و ذهنیت و رؤیا و حقیقت ارتباط برقرار می‌سازد و از آن دنیای معنوی برای ما خاکیان پیغام می‌آوردو......
تعلیمات آکادمیک نقش بسیار مهمی را در رشد صنعتی اقتصادی وفرهنگی جامعه ایفا می‌کند. تمامی کشورهای در حال توسعه ذخیره عظیمی از نیروهای انسانی دارند که به منظور موثر واقع شدن در امر توسعه، این گروه از جمعیت باید مهارتهای لازم را فرا می‌گیرند در غیر اینصورت این نیروی بالقوه نه تنها نقش مؤثر خود را در توسعه و پیشرفت ایفا نمی‌نماید بلکه خود بر مسائل و مشکلات می‌افزاید. ارائه الگوی مناسب جهت ساماندهی قصایی دانشکدة معماری به منظور بالا بردن سطح مهارت و تربیت کارشناسان با تخصصهای لازم برای تبدیل نیرو بالقوه جامعه بالفعل و در نتیجه گامی بزرگ در جهت رشد صنعتی اقتصادی و فرهنگی جامعه است که جزوة حاضر مطالعاتی است در جهت رسیدن به این امر. 

تعدادی از رندرها با کیفیت پایین مناسب سایت